La educación Intercultural forma parte de la formación inicial de profesores en España casi siempre de forma optativa y nominal, pero pocas veces como perspectiva que tiene como objetivo transformar la Educación. Buscado precisamente este objetivo el Grupo INTER ha diseñado y puesto en marcha un Master en Educación Intercultural, basado en el trabajo de un grupo amplio de personas de Europa y Latinoamérica. Mi objetivo en esta ponencia es realizar un análisis crítico de este proceso, centrándome en los acuerdos y en los desacuerdos a los que ha llegado el grupo a la hora de entender qué es y para qué sirve un enfoque intercultural en educación
Palavras-chaves: Interculturalidad, estudios universitarios, diversidad cultural
Autores: Del Olmo, Margarita (Centro de Ciencias Humanas y Sociales, CSIC, Spain / Spanien)