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6940 - "El impacto de la movilidad estudiantil presencial y virtual. Un estudio de caso"

La movilidad estudiantil es una de las principales estrategias de internacionalización en la Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje (MTA) del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) de la Universidad de Guadalajara (UdgG). En este posgrado existen dos tipos de movilidad, la movilidad presencial y la movilidad virtual. Los alumnos toman uno o varios cursos en alguna universidad extranjera que ellos mismos eligen con el propósito de adquirir cierta cantidad de créditos que se contabilizan en su programa de estudios como créditos internacionales.

La propuesta de la presente ponencia se orienta a compartir los resultados de una investigación que tiene por objetivo identificar el desarrollo de la competencia intercultural como resultado de la experiencia de movilidad internacional y analizar las diferencias entre el impacto que tiene la movilidad presencial y el impacto que tiene la movilidad virtual respecto al desarrollo de dicha competencia, desde la perspectiva de los alumnos. Esta investigación toma como guía el Modelo Reflectivo de la Competencia Intercultural [The Reflective Model of Intercultural Competency] de Tracy R. Williams.

Palabras claves: Educación internacional, movilidad estudiantil, intercultural

Autores: Villalón de la Isla, E. Maricela (Universidad de Guadalajara, Mexico / Mexiko)
Co-Autores: Jocelyne Gacel-Ávila

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