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9689 - Derechos Humanos y Educación Intercultural

En la actualidad hablar sobre los Derechos Humanos y educación para poblaciones indígenas nos remite a una discusión inconclusa centrada tanto en problemas aún no resueltos en las legislaciones de los diversos países de América, como en las políticas y prácticas que tienden a negar en los hechos la existencia de la pluralidad y la heterogeneidad en sus territorios y por ende los derechos de las poblaciones originarias que viven en ellas. Lo que mantiene en suspenso definiciones políticas fundamentales como los conceptos de pueblo, comunidad, territorio que determinan y redefinen las relaciones con la cultura, la identidad y la educación de estos pueblos. Este es el centro de la discusión del trabajo que presentamos.

Palabras claves: Pueblo, comunidad, territorio, derechos, educación

Autores: Comboni Salinas, Sonia (Universidad Autónoma Metropolitana. Xochimilco, Mexico / Mexiko)
Co-Autores: Juárez Nuñez, José Manuel

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