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7440 - Factores que caracterizan el rezago educativo de los mayas de Yucatán según estudiantes de la Licenciatura en Intervención Educativa

La presente ponencia se refiere a los factores que caracterizan el rezago educativo de los mayas de Yucatán según la opinión de estudiantes de la Licenciatura en Intervención Educativa. Propone una reflexión sobre procesos de atención educativa a los y las maya hablantes. Los datos provienen de la investigación de Mijangos (2007) “Factores que inciden en el rezago educativo de la población maya-hablante, evaluados por los y las mayas que alcanzaron el nivel de educación superior”, y se basa en la entrevista a ocho maya hablantes estudiantes de la línea de interculturalidad de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 31-A.

Palavras-chaves: rezago educativo, pueblo maya, educación superior, intervención educativa.

Autores: Bertha Maribel, Pech Polanco (UNAM, Mexico / Mexiko)

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