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9715 - Entretempos: experiências de vida e resistência entre os Kaiowá e Guarani a partir de seus jovens.

A comunicação apresenta resultados da pesquisa “Entretempos: experiências de vida e resistência entre os Kaiowá e Guarani a partir de seus jovens” que foi desenvolvida com o propósito de estudar grupos de jovens integrantes das etnias Kaiowá e Guarani em suas práticas afirmativas, principalmente aquelas voltadas ao fortalecimento de seu povo e buscar entender quais têm sido as estratégias de interlocução com a sociedade envolvente nas quais estes jovens são acionados e valorizados. De forma mais específica, se investigou e analisou: a) quais são as concepções que os Kaiowá e Guarani têm sobre os seus e as suas jovens atualmente e quais são as representações que estes e estas fazem de si; b) como se dá a incorporação de novos saberes quando a articulação é feita a partir dos jovens e das jovens, na visão deles e delas; c) qual é a representação que jovens fazem a respeito dos valores tradicionais; d) que estratégias eles e elas colocam em ação. As etnias Guarani (Nhandeva) e Kaiowá integram o povo Guarani e compõem uma população de cerca de 40 mil pessoas que habitam a região conhecida como cone sul do estado de Mato Grosso do Sul, Brasil, distribuindo-se por aproximadamente 30 aldeias em 17 municípios. Em decorrência das frentes de expansão econômica nessa região, atualmente ocupam áreas exíguas e lutam por reconquistar parte dos territórios ancestrais. Nesse contexto, novas práticas sociais e relações de poder são estabelecidas. Os contextos de pesquisa foram dois cursos para formação de professores Guarani e Kaiowá: o Curso Normal em Nível Médio – Formação de Professores Guarani e Kaiowá “Ára Verá”, e o Curso de Licenciatura Intercultural Indígena “Teko Arandu”. Cento e setenta e oito professores e professoras integram esses cursos atualmente. A Aldeia Tei’ykue, no município de Caarapó, Mato Grosso do Sul, Brasil, foi escolhida para investigar in loco a relação dos jovens professores e das jovens professoras com seu povo.

Keywords: Juventude indígena, experiência, formação de professores Guarani e Kaiowá.

Author: Célia, Foster Silvestre (UEMS, Brazil / Brasilien)

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