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5733 - Representaciones de docentes en la Amazonía Peruana

Se buscará describir el modo en que los comuneros perciben a los servidores públicos que laboran en los centros educativos de sus comunidades a partir de sus experiencias e interacciones cotidianas, esto se hará tomando como punto de partida los resultados de una investigación de campo desarrollada en una comunidad nativa del Pueblo Shipibo-Conibo, los cuales son consistentes con los resultados de investigaciones de campo realizados en comunidades pertenecientes a otros pueblos de la Amazonía Peruana. Esto nos interesa en tanto los docentes que laboran en la Comunidad Nativa son representantes del Estado con un mandato específico a ser desarrollado en el ámbito de la misma. En este sentido, el tema central de esta ponencia es la discusión en torno a las representaciones del otro implicadas en la interacción entre servidores públicos y Pueblos Indígenas, así como en los comportamientos que se derivan de estas formas de imaginar al otro. Con esta finalidad se presentarán las opiniones vertidas por los comuneros en relación a los docentes que trabajan en su comunidad y el servicio que reciben de estos; del mismo modo, se mostrarán algunos detalles relativos al desempeño de los servidores públicos y se expondrán opiniones vertidas por los docentes en relación a su trabajo y las condiciones del mismo. La pregunta por las representaciones del otro, generadas a partir de la interacción entre comuneros y servidores públicos, nos permitirá finalmente introducirnos en el tema de las relaciones entre Pueblos Indígenas y Estados, a partir de la experiencia cotidiana de los servicios públicos de educación en la Comunidad Nativa.

Keywords: educación intercultural, Amazonía, Pueblos Indígenas

Author: Rolando, Giancarlo (Universidad de Virginia, Ud States of Am / USA)

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