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10286 - El "Antiguo Régimen" en términos de conocimiento. Paradigmas y organización de un sistema de sabe

Se propone una definición operativa, “Antiguo Régimen” para expresar la coherencia interna del sistema de saber que fue trasplantado al Nuevo Mundo en el ámbito hispánico con la fundación de instituciones educativas como estudios, universidades y colegios. Hasta el momento, ha sido imposible construir una definición, dada la dispersión de las disciplinas que se han ocupado del campo de los saberes en la América Hispánica: la historia de la educación, centrada en la organización institucional; la de la ciencia, atenta a la búsqueda de precursores; la de la teología, aislada de la comparación con otras ramas del conocimiento; la historia de la filosofía, ajena a la consideración de contextos sociales e institucionales, y la historia de la literatura, centrada en el estudio de rasgos estilísticos.

La conformación de este sistema de saber hunde sus raíces en los primeros siglos de la cristiandad, en que la cultura clásica proveyó a la patrística de los elementos de una epistemología a través de las artes liberales que se ocupaban del lenguaje: gramática, lógica y retórica. Esta apropiación marcó, para lo que era llamado conocimiento, un énfasis en lo sermocinal y un paradigma teológico que están en la base de todos los programas de enseñanza en las instituciones de educación erróneamente llamada superior (universidades y colegios), todas dependientes de corporaciones eclesiásticas. Frente a este paradigma, el nuevo paradigma matemático-espacial y experimental que está en la base de la revolución científica no logrará abrirse paso sino marginalmente, sin poder alcanzar a toda la sociedad por medio de la educación. En la América Española esto no cambia antes de los siglos XIX y XX. Como datos empíricos se usan aquí la información sobre el comercio de libros en las dos primeras centurias del periodo colonial, los programas de las universidades y el análisis de la obra de algunas figuras comúnmente consideradas como luminarias de las letras coloniales

Keywords: Antiguo Régimen, saber, educación, paradigmas de conocimiento, América Hispánica

Author: Jiménez, Nora (El Colegio de Michoacán, Mexico / Mexiko)

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