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9527 - Sufragio y educación, Chile 1932-1973

La ponencia estudia la relación entre la expansión del sufragio como forma de participación política y la demanda por educación hacia el Estado como un derecho social durante la ampliación de la democracia representativa en Chile durante los años 1932 y 1973. Se comprende participación política, participación civil y derechos sociales como partes esenciales de una concepción más amplia y tripartita de ciudadanía.

El período demarca la reconquista de la convivencia democrática constitucional con la caída de la dictadura de Carlos Ibáñez y el término del gobierno de Salvador Allende tras el golpe de estado de 1973. Período en que se sucedieron distintas formulas políticas que por la vía electoral incorporaron a partidos de todas las ideologías y sectores sociales. Una participación política que construyó diversas redes de alianzas, probó su gobernabilidad y su estrepitoso derrumbe. Por su parte, la escuela fue un instrumento esencial en la formación de ciudadanía dentro de una nueva comunidad política que es la nación moderna. Lo hizo al constituirse como la primera red institucional de alcance nacional que en su entramado abarcó más sectores sociales que ningún otro organismo del Estado; elevó los índices de alfabetización, formó una elite letrada conformada por el liceo donde hubo movilidad social de los sectores medios aunque fue un sistema jerárquico y segmentado, y generó nuevos actores en el espacio político.

El estudio de la ciudadanía desde la ampliación de la representación política y la educación obliga a incluir a los actores. Por ello, la ponencia se centra en comprender los vínculos y conflictos entre la población y sus organizaciones de base -partidos políticos- introduciendo la pregunta por cómo impactó el desarrollo educacional, el aumento de los índices de alfabetización, el avance de la cultura escrita, la prensa y otras formas de participación en la sociedad civil a nivel local en la adhesión a la democracia representativa.

Keywords: Ciudadanía, sufragio, educación, Estado, población

Author: Ponce de León, Macarena (P. Universidad Católica de Chile, Chile / Chile)

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