Analisando os marcos legais e operacionais da educação de jovens e adultos no Brasil nas últimas décadas, o trabalho visa a ampliar discussões sobre políticas públicas de educação de jovens e adultos no Brasil contemporâneo, principalmente destacando as lutas pelo reconhecimento da diversidade dos sujeitos. Levando em consideração diversos aspectos teóricos, políticos e pedagógicos que envolvem a política de execução penal no Brasil, em síntese, o objetivo central do trabalho é apresentar diversas questões epistemológicas e perspectivas políticas assumidas pelo poder público com relação aos modelos de educação implementados para jovens e adultos em situação de privação de liberdade no país.
Palabras claves: políticas de privação de liberdade
Autores: Julião, Elionaldo (UFF, Brazil / Brasilien)
Co-Autores: Peixoto, Rosângela