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9089 - El legado histórico de la desaparición forzada: representaciones de la CONADEP en la escuela media argentina (1983-2008).

La creación de la CONADEP en Argentina influyó enormemente en las representaciones posdictatoriales del terrorismo de estado circuladas en el espacio público, representaciones que también encontrarían su eco en el sistema escolar. La presentación se propone analizar las representaciones de la CONADEP así como del informe del Nunca Más plasmadas en los libros de texto de historia impresos desde el regreso de la democracia hasta el 2008. Si bien los procesos de transmisión son llevados a cabo por diferentes actores e instituciones y ocurren de manera pública y privada, la escuela posee la particularidad de constituir el único espacio de transmisión entre generaciones envestido por la legitimidad que le otorga su carácter oficial y obligatorio. Su relevancia se manifiesta en la potencialidad de la misma, en la construcción, circulación y consolidación de determinadas representaciones del pasado que vehiculicen ciertos sentidos de la historia, sobre todo cuando se trata de la historia escolar. En este sentido, se mostrarán cuales fueron los sentidos otorgados tanto a la CONADEP como al informe del Nunca Más y con que fines fueron utilizados en la escuela, con el propósito de visibilizar una de las formas en las que la sociedad argentina proyecta y transmite su herencia histórica sobre la experiencia del terrorismo de estado a las nuevas generaciones e incorpora el pasado dictatorial a su propia historia colectiva.

Palavras-chaves: Enseñanza de la historia- CONADEP- Núnca Más- libros de texto

Autores: zysman, nadia (Lateinamerika Institut- Freie Universität Berlin, Germany / Deutschland)

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