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6781 - Devenir niño en la escritura. La novela de deformación en América Latina.

Los niños, dice la Declaración universal de los derechos del niño , “tienen derecho a jugar y a disfrutar de actividades que deben estar orientadas hacia los fines que persiga la educación ”. Así, la prerrogativa natural de la infancia, el juego, se subordina a un proyecto de formación fundado en valores adultos. El bildungsroman , o novela de formación , como “forma simbólica de la modernidad” (Moretti), plantea este problema y la necesidad del joven, dotado de ideales individuales, de transigir con una sociedad decadente que lo forma según sus valores. Más tarde, acompañando un sentimiento posmoderno, aparecería la novela de formación femenina, postcolonial, latinoamericana, en las que el desencanto por la crisis del mundo adulto, y la incompatibilidad entre éste y las aspiraciones vitales de niños y jóvenes, son totales. Aquí deseo plantear un tercer estadio: la novela de deformación. La novela del adulto formado que ante la crisis mencionada no puede ya encontrar un reducto de experiencia de vida auténtica más que en el mundo de la infancia. La novela de deformación es, entonces, la novela de la búsqueda de la posibilidad de una infancia de la vida adulta y sus asuntos o de una experiencia “infantil” de la edad adulta (formada). Una deformación narrativa por el recuerdo de la infancia, por el contacto real con niños, por la inclinación hacia su mundo; un proceso que implica un devenir niño en la narración de estos adultos, en tanto contrapeso a ese devenir adulto impuesto desde los primeros años de la vida. Devenir en el sentido deleuzeano: un acto de liberación que une mundos aparentemente dicotómicos, rompiendo formas binarias establecidas (deformando, pues). Bajo este concepto de novela de deformación agrupo obras de Pacheco, Bryce Echenique y Vallejo, sobre los que trataré más que como estudios de caso, como soportes de esta propuesta de crítica de la modernidad latinoamericana a partir de sus novelas sobre la infancia.

Palabras claves: Infancia, Novela latinoamericana, Devenir, Deformación, Bildungsroman.

Autores: Alejandro, Zamora (York University, Glendon Campus, Canada / Kanada)

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