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5050 - La escritura indígena colonial: cofradías, hospitales de naturales, talleres de escritura

A comienzos del siglo XVII comienzan a circular una serie de documentos escritos cuya manufactura puede ser vinculada con indígenas. Nos referimos, entre otros, a la Nueva Corónica y buen gobierno de Guamán Poma y la Relación de Antigüedades de Santa Cruz Pachacuti. Si bien no fue sino hasta 1621 en que se instauró el primer colegio para hijos de caciques en el Cuzco, la documentación archivística provee de cuantiosos datos para afirmar que los indígenas de la zona centro sur andina comenzaron a escribir desde mucho tiempo antes. Documentos signados por los quipucamayocs, escrituras hechas por indígenas y obras de gran valor literario son algunos de los ejemplos que nos permiten sostener que hubo una serie de instancias en las cuales se les enseñó no solo a los indígenas nobles sino también a los del común a escribir. En esta ponencia se pretende abordar tres de estas coyunturas: las cofradías, los hospitales de naturales y los talleres de escrituras sostenidos por peninsulares.

Es sabido que dentro de las dinámicas coloniales, las cofradías jugaron un rol primordial en la articulación del rol político y social de los indígenas. Así, esbozándose como una microesfera de poder y como un fermento de los nuevos conocimientos que se iban produciendo, las cofradías permitieron la enseñanza entre los mismos indígenas de la escritura occidental, generando una instancia similar a la que se instauraría con las escuelas para hijos de caciques.

Por otra parte, los hospitales de naturales también cumplieron su papel en esta tarea, aunque con especificidades características. Es de notar, por ejemplo, que las visitas médicas a las que eran sometidos los indígenas en estos establecimientos eran hechas en latín y en español, al mismo tiempo que pululaban por los corredores de estos edificios las figuras de grandes religiosos, como Bernabé Cobo, Polo de Ondegardo o el mismísimo José de Acosta. Según el cronista mestizo Guamán Poma, él mismo habría aprendido a leer y escribir a partir de las enseñanzas prodigadas por su hermano mayor, quien a su vez las habría adquirido en sus años en el hospital del Cuzco.

En esta ponencia se propone establecer el rol que jugaron estos espacios en la enseñanza de la escritura alfabética española y su aprendizaje por parte de los indígenas.

Keywords: Escritura Indígena, colonia, Cuzco, cofradías, hospitales de naturales

Author: Martinez, Paula (Universidad de Chile, Chile / Chile)

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