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3495 - Reformas policiales y construcción de ciudadanía en Argentina. Renombrando escuelas de policía: un estudio de caso

Para presentar en la mesa: Políticas públicas y actores gubernamentales: programas de seguridad y combate al crimen; militarización de la seguridad pública; profesionalización de la policía ; violencia y derechos humanos.

En Abril del 2011, la Ministra de Seguridad de la Nación dictaminó el cambio de nombre de las escuelas de la Policía Federal Argentina, que dejaron de recordar a jefes ligados a la represión policial para homenajear a oficiales relacionados con la protección de los derechos humanos.

Esta ponencia busca argumentar, desde una perspectiva etnográfica, que las palabras "hacen" a la creación y al sostén de relaciones y situaciones sociales, en tanto comunican identidades y permiten una determinada experimentación de la realidad. La denominación no es un ejercicio ingenuo, sino un mecanismo de articulación de la historia y la memoria que posibilita así la reflexión colectiva. Nombramientos y re-nombramientos se vuelven, por ello, actos de formación política en materia de construcción de democracia y ciudadanía.

El objetivo de esta ponencia es entonces interrogar estas reformas en el plano simbólico y material de su actuación, desentrañando los discursos y valoraciones con que éstas se traman, y discutiendo el peso y alcance de las reformas policiales y su intento de adecuación al contexto democrático actual.

Palavras-chaves: policía, reformas, ciudadanía, nombres de escuelas

Autores: Sirimarco, Mariana (Conicet-Universidad de Buenos Aires, Argentina / Argentinien)

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