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5117 - Aportaciones de la Antropología Feminista al estudio de la Infancia

La infancia, al igual que ha ocurrido con otras minorías o grupos subalternos ha sido tradicionalmente relegada a una ciudadanía pasiva. Negación de la misma que se sustenta en criterios de edad y en base a la cual se producen relaciones asimétricas y de poder.

La percepción de los menores como seres carentes de agencia social así como las diversas formas de imaginar la infancia a lo largo de la historia, sitúa a los niños y niñas en una posición de subalteridad ante el modelo hegemónico de los adultos denominado adultocentrismo.

Ante esta realidad y aunque, si bien la teoría antropológica feminista no ha centrado sus trabajos exclusivamente en la infancia, así como tampoco son los niños o niñas los sujetos de sus investigaciones etnográficas, sus aportaciones pueden contribuir enormemente a la hora de reflexionar sobre las relaciones de desigualdad existentes entre los adultos y adultas y los niños y niñas por una cuestión etaria.

Así mismo, la antropología feminista al dirigir su atención sobre los sistemas de poder y relaciones de género, ha tomado la etapa de la infancia, no tanto como objeto en sí mismo, sino como construcción social que nos aporta claves para entender las diferencias de género, sexualidad y poder.

La finalidad de este trabajo es reflexionar sobre cómo los estudios llevados a cabo desde la teoría feminista arrojan luz sobre la infancia como construcción social permitiéndonos así entender porqué ésta se encuentra en una situación de desigualdad que aparece atravesada por categorías tales como el género, la edad, la etnia y la clase social.

Keywords: Infancia, Antropología Feminista, adultocentrismo

Author: Espinosa, Maria (Instituto de Estudios de la Mujer, Spain / Spanien)

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