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7367 - Experiencia de las mujeres medicas residentes de la Universidad Nacional de Colombia, identificando el malestar desde el sector profesional.

Se investiga el sector profesional de la salud, desde una perspectiva de género, utilizando el método etnográfico. Consideramos que este método puede facilitar la identificación del malestar desde las mujeres que están inmersas en la educación médica de posgrado, pues se ha asumido que dicho malestar no existe y se ha normalizado, sin embargo en las narraciones personales es descrito frecuentemente. Se indaga acerca de los esquemas de género que influyen en las percepciones y evaluaciones del propio desempeño y del género opuesto. Se exploran temas como la menor presencia femenina en la mayoría de especialidades quirúrgicas, a pesar de que las mujeres corresponden el 30% de los médicos en los países occidentales y el 50% de los médicos menores de 30 años y que en Colombia por cada hombre estudiando medicina hay 1.6 mujeres.  

La educación médica puede ser considerada un sistema cultural en el cual se replican los estereotipos de género del resto de la cultura, especialmente en currículos informales que determinan la manera en que se comportan los médicos en temas tan importantes como el género y reflejándose en la elección de las mujeres de ciertas especialidades por encima de otras, en posibles barreras para acceder a algunas especialidades, en como interactúan con los pacientes y en la respuestas que las personas involucradas en el proceso educación médica asumen ante conductas ofensivas o de maltrato.

Keywords: malestar, educación médica, cultura médica, etnografía

Author: Reyes Riveros, monica siglyndy (Universidad Nacional de Colombia, Colombia / Kolumbien)

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