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10171 - Modos contemporâneos de produção e circulação de conhecimentos entre grupos Tukano Orientais: algumas reflexões a partir de escolas indígenas do rio Tiquié.

A proposta deste artigo é tecer algumas reflexões sobre modos atuais de produção e circulação de conhecimentos entre grupos Tukano Orientais moradores do rio Tiquié, afluente do Uaupés. O foco será na análise de processos que vêm sendo realizados em escolas criadas nos trechos médio e alto do rio Tiquié a partir do final dos anos noventa, no âmbito do fortalecimento do movimento indígena na região do Alto Rio Negro. Através de uma perspectiva descritiva se enfocará especificamente a compreensão de experiências de pesquisa desenvolvidas por alunos, professores e demais membros dessas escolas. Buscar-se-á principalmente identificar quais as especificidades que caracterizam o‘fazer pesquisa’ nessas escolas, além de problematizar questões como que formas, contextos e regras de produção de conhecimentos são engendrados na realização dessas pesquisas. Para isso se analisará desde as decisões que envolvem a escolha das temáticas de pesquisa, as dinâmicas de transmissão de conhecimentos, os processos de registro escrito, pictórico e áudio-visual, bem como a inserção desses conhecimentos em redes de circulação que em alguns casos envolvem sua publicação e disponibilização para um público mais amplo.

Palabras claves: produção e circulação de conhecimentos, escolas indígenas, Tukano Oriental

Autores: Santana de Oliveira, Melissa (Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil / Brasilien)

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