Logo

5518 - Cultura material, una aproximación interdisciplinaria a la cultura material entre jóvenes indígenas

Cuando hablamos de las cosas o de los objetos los relegamos a ser simples pantallas de proyección para nuestras interpretaciones de las ideas y de la realidad y las reducimos al ámbito de las palabras que utilizamos para describirlos. Al no reconocer el significado intrínseco de las cosas y de su materialidad, únicamente se les reconoce como símbolos o iconos más que como objetos integrales de la cultura material (Semiótica). La perdida de la materialidad nos ha llevado a una forma de extrañamiento (alienation), a la perdida de la autenticidad de nuestro mundo material, en otras palabras a un distanciamiento de lo que las cosas son y significan en realidad ; entendemos las cosas por los beneficios instrumentales que nos proporcionan mas no se valora su significado.

El proyecto tiene como finalidad explorar el objeto en el umbral de lo significativo en un determinado contexto.

La pregunta central del proyecto se relaciona con la forma en que los estudiantes universitarios de origen indígena construyen su cultura material. ¿Que la define? ¿Qué tan importantes son en este contexto sus tradiciones? ¿Cómo abordan el conflicto entre lo cultural y lo económico? ¿Cómo valoran los objetos y que representan para ellos? ¿Cuál es su significado cultural?

Se trabajará con estudiantes provenientes de comunidades indígenas comparándolo con estudiantes de origen urbano no indígena.

Como abordar el proyecto.

Se propone una investigación participativa a partir de planteamientos metodológicos del Contextmapping (mapeo del contexto de uso de los objetos). El contexto se define por entorno y por la temporalidad de uso, y el reto es permitir que los individuos construyan una visión de su contexto recurriendo al conocimiento tácito generado a través de sus experiencias.

Esto tendrá la forma de un inventario gráfico (fotografías) de objetos en su contexto de uso diario y a partir de este se realizarán sesiones de análisis y de reflexión que serán plasmada en los mapas mentales. De estos se podrá definir una tipología de objetos, de usos tradicionales y actuales lo que permitirá definir con mayor precisión el tipo de productos que serán considerados en el estudio.

Palavras-chaves: Cultura material, estudiantes indígenas, objetos

Autores: Albrecht, Harald (Universidad de Quintana Roo, Mexico / Mexiko)

atrás

University of Vienna | Dr.-Karl-Lueger-Ring 1 | 1010 Vienna | T +43 1 4277 17575