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9157 - PAISAJES EN RED

La ponencia se propone presentar las bases científico-técnicas y metodológicas para la conformación de la red de paisajes multiculturales iberoamericanos. Parte de reconocer los desafíos que se ciernen sobre el paisaje cultural como objeto de conocimiento y gestión en los que la reflexión sobre el paisaje construido suele emerger, bien como producto residual de las acciones en los diversos campos vinculados a la construcción del hábitat o bien, traccionada por las demandas de intervenciones derivadas de cuestiones pragmáticas que en preocupaciones por un aprovechamiento responsable de los recursos territoriales.

Se advierte entonces, la necesidad de desarrollar nuevos conocimientos que aporten tanto a la formación académica como a la elaboración de instrumentos que, desde una mejor comprensión del paisaje y el territorio concebidos como patrimonios de la diversidad, contribuyan a optimizar la orientación de las acciones. Para ello se propone el diseño y conformación de una red de instituciones académicas, científicas y orientadas a la gestión cuyo objeto de conocimiento y/o gestión se defina sobre los paisajes multiculturales iberoamericanos.

El supuesto sobre el que se articula la propuesta señala que para rehabilitar el carácter ecotónico de las ciudades y los territorios resulta imprescindible formular un proyecto social, político y cultural que articule el medio ambiente y las relaciones sociales y este objetivo se puede conseguir si nuestra mirada sobre el territorio y la ciudad la realizamos en clave patrimonial.

Los resultados esperados son: la generación de conocimiento para la acción investigativa y académica para, a partir de allí, producir insumos necesarios para la toma de decisiones en el ámbito de la gestión en torno a la construcción aprovechamiento y uso más sostenibles de los paisajes multiculturales del sur: sur de Europa y sur de América.

Palavras-chaves: Paisajes, multiculturales, red

Autores: Gabriela Claudia, PASTOR (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina / Argentinien)
Co-Autores: Domingo, SÁNCHEZ FUENTES (Universidad de Sevilla, Sevilla, Spain / Spanien)

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