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7081 - Imigrantes em São Paulo: entre territórios e saberes

Esse paper trata de uma dimensão importante dos processos migratórios: os sujeitos que migram carregam consigo a cultura e educação de sua sociedade de origem para o novo contexto que se inserem e, ao mesmo tempo, dadas as implicações sempre complexas do processo, sentem-se quase “obrigados” a compreender o novo contexto (o que significa entendê-lo nas várias dimensões da vida em sociedade), rediscutir suas visões de mundo, suas representações sobre si próprio e sobre o “outro”, agora não só o de seu contexto de origem, mas também do contexto de adoção. Deslocar-se de um território para outro coloca dilemas, exige opções, reposicionamentos - cria, portanto, situações que permitem aos sujeitos estabelecer comparações, refletir, questionar a si próprio e aos “outros”, pensar em uma perspectiva diacrônica - o “antes” e o “agora”, os projetos de vida - o próprio, o de sua família, de seu povo, de seu país. Há, acompanhando os deslocamentos entre territórios diferentes, um processo formativo dos sujeitos, que nem sempre são perceptíveis à pesquisa de modo imediato, mas que transformam os indivíduos, suas maneiras de ser, suas identidades. Focalizamos alguns grupos (japoneses, portugueses e africanos) que chegaram à São Paulo (Brasil) e as implicações da imigração para o próprio grupo e para a sociedade de adoção, considerando os campos familiar, econômico, educacional, cultural, social e político. Ao entrevistarmos imigrantes e suas famílias, assim como ao analisarmos textos autobiográficos e literatura de algum modo referente aos imigrantes, sempre nos chamaram a atenção alguns aspectos evidenciados pelos mesmos: as marcas da sociedade de origem e conhecimentos sobre a mesma, carregados pelos imigrantes, e o “desconhecimento” da sociedade de adoção. Consideramos que o processo migratório envolve os sujeitos em transformações profundas que implicam em novos conhecimentos, resultando em processo formativo diferenciado do que vivenciaram antes de suas partidas.

Keywords: Imigração. Saberes. Processo formativo. São Paulo.

Author: Demartini, Zeila (UMESP, Brazil / Brasilien)

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